◎ 题目

小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发动热率越大”． 而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线去几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”． 现有：镍铬合金丝做的电阻R1和R2，阻值分别为5Ω和10 Ω； 两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油； 温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干． （1）为了验证小洋同海军的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路． （2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是_________________． （3）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较________来比较电阻R1、R2产生热量的多少，这种科学研究的方法叫_______________法． （4）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图． （5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由．

◎ 答案

（1）

（2）电阻越小，发热功率越大 （3）煤油温度的变化大小；转化

（4）

（5）“略”

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻…”主要考查了你对  【电路的连接】，【电路图及元件符号】，【电功率与电压、电流的关系】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。