在探究导体中电流、电压和电阻三者的关系的实验中,同学们提出以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟电压成正比.针对以上猜想
◎ 题目
在探究导体中电流、电压和电阻三者的关系的实验中,同学们提出以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟电压成正比.针对以上猜想:大宇和小雪设计了如下探究方案,电路如图所示,步骤如下:步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片P,使R两端的电压成整数倍地变化:2V、4V、6V等,分别读出并记下对应的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否也整数倍变化.步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5 Ω、10 Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应与不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等. (1)“步骤2”的设计目的,是为了检验上述猜想(A、B、C)中哪一个正确与否? (2)为了检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的这一步骤. |
◎ 答案
(1)B; (2)换用不同的定值电阻,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数不变,分别对出并记录不同定值电阻两端的电压值,比较每次电阻两端的电压值与电阻阻值的比值是否相等. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“在探究导体中电流、电压和电阻三者的关系的实验中,同学们提出以下猜想:猜想A:电流可能跟电压成正比;猜想B:电流可能跟电阻成反比;猜想C:电阻可能跟电压成正比.针对以上猜想…”主要考查了你对 【探究电流与电压、电阻的关系】,【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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