下图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．（1）在探究动能与速度关系时，_______不变，让小球从_______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 控制变量法和科学探究的过程/2022-06-16 / 加入收藏 / 88 阅读 [打印]
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◎ 题目

下图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．
（1）在探究动能与速度关系时，_______不变，让小球从_______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动；
（2）在探究动能与质量关系时，要保持_______不变，就是让质量不同的小球从 _________滚下；
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种方法：一是________ ；二是转换法．就本题来说：用_________________________来表示小球动能大小的方法就是转换法

◎ 答案

（1）质量；不同；
（2）速度；同一高度；
（3）控制变量法；小球被推动距离的远近

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“下图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．（1）在探究动能与速度关系时，_______不变，让小球从_______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移…”主要考查了你对  【动能的影响因素】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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探究 转换法 示意图 知识点 下图
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