◎ 题目

（1）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中： 请你完成表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上．（示例） 结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长． 结论二：在成实像的情况下，                                                ． （2）在“研究凸透镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸透镜焦距的简易方案，写出实验步骤： ①                                                          ； ②                                                          ．

◎ 答案

（1）放大；放大；在焦距相同成实像的情况下，物体离凸透镜越远（近），成的像离凸透镜越近（远）． （2） ①把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座的同一水平直线上，点燃蜡烛，注意烛焰、透镜中心，光屏中心大致在同一高度； ②来回移动蜡烛和光屏直至光屏上出现倒立等大清晰的像，量出蜡烛到凸透镜的距离，这个长度的二分之一就焦距．注意测量要求，一定要使光屏上的像最清晰的时候进行测量．[使用其他合理方法也可：如利用太阳光线等]

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“（1）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：请…”主要考查了你对  【凸透镜成像的规律】，【焦点，焦距】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。