◎ 题目

某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图所示．其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针．同学们将降落伞从教学楼4楼阳台（距地面高度10m）释放降落伞，并测量其降落至地面的时间．（塑料薄膜和细绳的自重忽略不计） （1）请说出可能影响降落伞下落时间的一个因素． （2）预测这个因素变化（增大或减小）时，降落伞下落时间会发生什么变化． （3）请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤． ①根据你的实验方案进行探究，应该选用哪些实验器材？ ②实验步骤：

◎ 答案

（1）物体下落速度与受力情况有关，受到重力和空气阻力两个力的共同作用，重力取决于伞下所挂回形针的数量，空气阻力取决于它的体积即塑料薄膜的面积大小； （2）①回形针的数量增大时，伞的重力增大，空气阻力不变，下落速度会加快，下落时间减少；回形针的数量减少时，伞的重力减小，空气阻力不变，下落速度会变慢，下落时间增加； ②塑料薄膜的面积增大时，空气阻力增大，伞的重力不变，下落速度变慢，下落时间增加；塑料薄膜的面积减小时，空气阻力减小，伞的重力不变，下落速度加快，下落时间减少； （3）实验器材除了回形针、塑料薄膜外，测量时间需要秒表，测量正方形塑料薄膜面积需要刻度尺．设计实验时控制回形针数量和塑料薄膜面积两个因素中的一个，改变另一个因素，秒表记录下落的时间就可以得出正确结论． 故答案为：（1）伞下挂回形针的数量（或塑料薄膜的面积大小）； （2）数量增大时，下落时间减少；数量减小时，下落时间增加．（塑料薄膜面积增大时，下落时间增加；塑料薄膜面积减小时，下落时间减少）； （3）可以设计不同的实验方案（测量时间或相互比较），选择的器材只要与设计的实验方案相符即可得分． ①不同数量的回形针（或薄膜面积不同的降落伞）、秒表（或其他计时工具） ②实验步骤：可选下列方案之一或其他合理方案． 方案一：直接测量降落伞下落时间．其实验步骤为：  A、任选一只降落伞从阳台释放，测量其下落时间t1，  B、改变降落伞（所挂回形针数量不同或薄膜面积不同）重复实验，测量下落时间t2，比较t1、t2的大小．  方案二：两个不同降落伞同时从同一高度开始下落，比较落地的先后．  A、让两只不同的降落伞（所挂回形针数量不同或薄膜面积不同）同时从阳台释放，  B、观察比较它们落地的先后顺序，先落地的下落快，后落地的下落慢．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图所示．其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形…”主要考查了你对  【物体运动状态的变化】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。