王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验,某小组同学选择了一些仪器元件如图所示,根据提供的这些实物完成下列要求.(1)你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪
◎ 题目
王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验,某小组同学选择了一些仪器元件如图所示,根据提供的这些实物完成下列要求. (1)你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪些电学规律.请写出3个不同的实验课题名称. (2)在你写出的三个实验课题中选择其中一个,画出电路图简述实验或收集证据的主要步骤. (3)该小组同学进行实验时记录的一组数据,分析这些数据可知,测电压值所用电表的量程为______;测电流值所用电表的分度值为______A.
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◎ 答案
答: (1)可以探究的课题包括: ①伏安法测电阻;②测定小灯泡的额定功率;③研究电热与电流的大致关系;④研究串联电路的电流(或电压、电阻)的特点;⑤研究并联电路的电流(或电压、电阻)的特点.等等. (2)可供选择的课题有: 课题一:实验名称:伏安法测电阻. ①电路如图所示. ②步骤:a.按照电路图连接电路; b.调节滑动变阻器滑片,使灯泡两端的电压为额定电压; c.记录对应的电流值; d.利用R=
课题二:实验名称:测定小灯泡的额定功率. ①电路如图所示. ②步骤:a.按照电路图连接电路; b.调节滑动变阻器滑片,使灯泡两端电压为额定电压; c.读出小灯泡在额定电压下的电流; d.利用P=UI算出小灯泡的额定功率. 课题三:实验名称:研究电热与电流的关系. ①电路如图所示. ②步骤:a.按照电路图连接电路; b.调节滑动变阻器滑片,记录不同电流下火柴被电热丝点燃所用时间; c.分析数据得出,使电热丝产生相同热量,电流值越大,时间越短. 课题四:实验名称:研究串联电路中电压的特点. ①电路如图所示. ②步骤:a.按照电路图连接电路; b.调节滑动变阻器滑片,用电压表测出几组L1 和L2两端的电压U1、U2和L1 、L2两端的总电压U; c.分析数据得出结论U=U1+U2. 课题五:实验名称:研究并联电路中电流的特点. ①电路如图所示. ②步骤:a.按照电路图连接电路; b.调节滑动变阻器滑片,用电流表分别测出几组L1、L2支路电流I1、I2和干路电流I; c.分析数据,得出结论I=I1+I2. 小组同学数据可知,电压值最大为2.8V,则说明电压表的分度值是较小的,为0.1V,所以量程为3V;电流值最大为0.24A,则说明电流表的分度值是较小的,为0.02A. 故答案为:3V;0.02. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验,某小组同学选择了一些仪器元件如图所示,根据提供的这些实物完成下列要求.(1)你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪…”主要考查了你对 【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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上一篇:在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.表一R=5Ω电压/V1.02.03.0电流/A0.20.4
下一篇:如图所示是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置:(1)在两个相同的烧瓶中装有质量______(相等/不等)的煤油;(2)瓶中各放置一根电阻丝,且R甲>R乙,采取图中的连接方式
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