小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做如下探究:他们用如图所示的装置做实验,保持容器水平
◎ 题目
小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做如下探究:他们用如图所示的装置做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制喷水的速度. (1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.如图,小宇和小丽经过分析得出如下结论:在______一定时,当物体抛出的______越大,抛出的距离就越远. 小丽回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是______. (2)控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如图所示,又做了几次实验,得到如下数据: 小宇和小丽对上述数据进行了归纳和分析,得出的结论是:在______一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越______,然后越来越______.当夹角为______时,抛出距离最大.这天,在运动会上,小艾很恼火地问:“为什么我在投标枪时甩力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?,小宇听后哈哈一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是______左右.小艾听后恍然大悟. (3)小宇和小丽总结了上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与______和______的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了______(选填“等效法”、“控制变量法”、“建模法”、“类比法”,只填一种) |
◎ 答案
(1)如图知在抛射角一定时,速度越大,飞行距离越远.体育课上,利用斜抛的例子:投掷标枪、铅球、铁饼等.答案不唯一. (2)如图,在抛射速度一定时,抛射角逐渐的增大,飞行距离增大,到45°时,飞行距离最大,抛射角再次增大时,飞行距离反而减小. (3)根据上面的分析(1)(2)得出飞行距离同时和抛射角、速度有关.并且研究方法是控制变量法. 故答案为:(1)抛射角,速度,投掷标枪; (2)速度,大,小,45°,45°; (3)速度,抛射角,控制变量法 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做如下探究:他们用如图所示的装置做实验,保持容器水平…”主要考查了你对 【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:灯L1标有“6V3W”的字样,灯L2标有“6V1.5W”的字样,小华按如图23所示电路,将灯L1、L2接入电路中,发现灯L1较亮,灯L2较暗.因此小华认为:“小灯泡的亮度与其额定功率有关,小灯
下一篇:如图所示,某同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,观察图中情景可知,该同学主要研究蒸发快慢是否与()A.水的温度有关B.水的表面积有关C.水上方空气的流速有关D.上述三个
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |