在学习“阿基米德原理”的一节课上,老师列举了“盆水举缸”的事例.下课后,小红同学怎么也不相信:一盆水能够浮起质量比它大的缸,请你利用托盘天平、内径相差不大的大小两支试管

◎ 题目

在学习“阿基米德原理”的一节课上,老师列举了“盆水举缸”的事例.下课后,小红同学怎么也不相信:一盆水能够浮起质量比它大的缸,请你利用托盘天平、内径相差不大的大小两支试管、砂、水及烧杯,设计一个实验帮助小红同学解除困惑.

◎ 答案

答:实验步骤:
(1)用天平和烧杯称出适量的质量为m1的水,倒入大试管中.
(2)取适量的沙装入小试管中,用天平称其总质量m2,使得m2>m1
(3)将盛有沙的小试管放入大试管中,观察小试管是否漂浮.若小试管不漂浮,应在保证m2>m1的条件下,调节水及沙的多少,使小试管漂浮在大试管中.
实验结论:小试管漂浮在大试管中所受浮力F=m2g>m1g,这就说明了质量较小的一盆水能够浮起质量较大的缸.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“在学习“阿基米德原理”的一节课上,老师列举了“盆水举缸”的事例.下课后,小红同学怎么也不相信:一盆水能够浮起质量比它大的缸,请你利用托盘天平、内径相差不大的大小两支试管…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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