◎ 题目

解决身边的问题 （1）小宇在实验室帮忙，经常要分出一定数量的大头钉．但是无论分多少，每次都得一个一个地数，太麻烦．现在，给你电磁铁和弹簧测力计，请你运用创造学的“组合法”来解决这个问题．请写出制作方法、刻度盘改造方法，并简单介绍使用方法． （2）小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤．通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒．现在，给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30mm的玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题．请画图说明制作方法，简单介绍工作过程．

◎ 答案

答： （1）①制作方法： 将电磁铁挂在弹簧测力计的挂钩上，用电磁铁吸收大头钉，在弹簧测力计的刻度盘上用大头钉的个数重新标度，做成直接测量大头钉个数的装置． ②刻度盘改造方法： 将电磁铁挂在弹簧测力计的挂钩上，在此时指针指示的位置标注零刻度．然后用电磁铁吸引10个（或其它数量的）大头钉，标注此时弹簧测力计的刻度为10（个）．逐渐增加大头钉的数量到20个、30个、40个…，分别在弹簧测力计的刻度尺上标注20（个）、30（个）、40（个）…刻度值（最后使标注的最大刻度值不超过原弹簧测力计最大刻度的位置）． ③使用方法： 可用新制作的称量工具直接称量出所需要的大头钉个数． （2）制作方法：在茶杯上安装一个如下图所示的报警器，即可解决这一问题． 工作过程： 随着水位的升高，水压增大，橡皮膜向内不断凹进，金属片随着橡皮膜的凹进不断上移．当水位升高到一定高度时，金属片接通电路，电铃发声，提示水倒满了．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“解决身边的问题（1）小宇在实验室帮忙，经常要分出一定数量的大头钉．但是无论分多少，每次都得一个一个地数，太麻烦．现在，给你电磁铁和弹簧测力计，请你运用创造学的“组合法”…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。