◎ 题目

阅读下列材料： 当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上． 运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100千米每小时．这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中．然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔．刺骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞快地向后掠过．最终，滑雪板稳稳地接触地面．如图A所示，是记者用照相机拍下的精彩瞬间． （1）滑雪不仅是一项运动，同时还是一门科学．请你从以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念． 图、文中与物理相关的现象 原理（或道理、概念） 示例 运动员由高处急速滑下 重力势能转化为动能 1 2 3 4 （2）小羽发现在滑雪比赛中，运动员能否稳稳地接触地面，是比赛得分较关键的因素．他猜想：运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关．于是他利用物理课上学到的科学探究方法，对猜想进行验证．小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直放置；另一块平放，且切去总长的 1 5 垫在下部（粘牢）．如图B所示，同时放在水平书面上，微微摆动书，发现竖直放置的橡皮总是先倾倒． ①在探究过程中，小羽采用接触面积相同，观察______．判断稳定程度与重心高低的关系； ②通过以上探究可得到的结论是：______． ③该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用．试举一例．例：______．

◎ 答案

（1）现象与相关的物理知识如下表所示： 图、文中与物理相关的现象 原理（或道理、概念） 示例 运动员由高处急速滑下 重力势能转化为动能 1 使劲一蹬，顺势跃向空中 力可以改变物体的运动状态 2 上为了减小空气阻力的影响，身前倾，双臂后摆 较小与空气的接触面积，可以减小阻力 3 整个身体就像一架飞机，向前滑翔 由于惯性，他在空中继续运动 4 两边的雪松飞快地向后掠过 以运动员为参照物，雪松是运动的 （2）①在探究过程中，小羽采用接触面积相同，观察重心高度不同于稳度的关系，判断稳定程度与重心高低的关系； ②通过以上探究可得到的结论是：在接触面积一定时，物体的重心位置越高，物体稳定程度越低． ③降低重心增加稳度的例子：不倒翁． 故答案为：（1）如上表所示；（2）①重心高度不同与稳度的关系；②在接触面积一定时，物体的重心位置越高，物体稳定程度越低；③不倒翁．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“阅读下列材料：当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上．运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100千米每小时．这时，他双膝…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。