◎ 题目

阅读下列的短文，思考并回答短文之后的几个问题． 短文：科技小组的几个同学在探究“纸片下落快慢”的时候，提出了这样几种猜想： ①纸片越重下落的速度越快；②纸片越大下落的速度越快；③同样的纸片展开得大的下落得慢；④… 针对猜想③，科技小组的同学设计的实验方案是这样的： 将两张同样的纸片，一张纸对折一次，另一张纸对折三次．然后让两张纸从同样的高度上释放．最先落到地面的是对折了三次的那张纸． 问题： ①科技小组的实验结果证明了猜想③是______的（选填：“正确”或“不正确”）． ②设计一个实验方案来证明猜想①是否正确．

◎ 答案

（1）科技小组的实验结果是“让两张纸从同样的高度上释放，最先落到地面的是对折了三次的那张纸”，因此结论是：同样的纸片展开得大的下落得慢，由此验证了猜想③是正确的； 故答案为：正确． （2）要验证猜想①，可把形状、展开面积相等而质量不同的两个纸片从同一高度释放，观察它们运动下落的时间．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“阅读下列的短文，思考并回答短文之后的几个问题．短文：科技小组的几个同学在探究“纸片下落快慢”的时候，提出了这样几种猜想：①纸片越重下落的速度越快；②纸片越大下落的速度越…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。