◎ 题目

在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验计划．他们首先进行了下面三次实验： 实验1：选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系； 实验2：选用编号为 ______、______、______、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系； 实验3：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容．请在表中填上所缺数据． 编号 材料 长度 横截面积 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜     F 铜 100 0.76 G 尼龙 80 1.02 H 尼龙 100 1.02 I 钢 80 1.02 随着探究实验的进行，小华又觉得琴弦发出声音的音调高低，还可能与琴弦的松紧程度有关，他们随后进行第四次实验，验证了这一猜想的正确性． 完成第四次实验后，有同学提出要重做前三次实验，你认为有必要吗？（要说明原因） 回答：

◎ 答案

（1）实验二：在探究声音的音调高低与琴弦横截面积的关系时，要控制琴弦的材料和长度相同，故选A、B、C较为合理； 探究琴弦音调高低与琴弦材料的关系时，应控制琴弦的长度和横截面积相同，所以还需要长为80cm，横截面积为1.02mm2的铜丝一根； 故答案为：实验2：A、B、C； 实验3：80，1.02． （2）有必要重做前三次实验． 因为第四次实验说明琴弦的松紧程度影响音调，而在做前三次实验时没有意识到这一关系，实验中在控制这一条件方面可能存在问题，从而影响前三次结论的可信度．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有…”主要考查了你对  【音调与频率的关系】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。