实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”.他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两
◎ 题目
实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”.他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两块平放的玻璃板中间各滴入一滴,他采用控制变量的方法,使两滴水的质量、两滴水的______、两滴水上方的______相同;使两滴水的______不同.这样,通过实验就可初步探究出液体蒸发的快慢与液体表面积的关系. |
◎ 答案
因为影响液体蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度; 当研究液体蒸发快慢与其中一个因素关系时,需要控制其它的量不变,即在探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”时,需要控制两滴液体的温度和液体表面的空气流动快慢相同,改变两滴水的表面积; 故答案为:温度、空气流动快慢;表面积. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“实验桌上有两块同样的玻璃板、一个滴管、一个装有适量水的烧杯,小明想用这些器材设计一个实验,探究“液体蒸发的快慢与液体表面积的关系”.他用滴管从烧杯中吸入适量水,在两…”主要考查了你对 【蒸发及影响蒸发快慢的因素】,【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:李红和王华在没有学习光的传播前,很想知道光是怎样传播的.为此,她们做了如下实验:用激光电筒将光射入玻璃砖,在玻璃砖内看到光线是直的,但光从空气进入玻璃,从玻璃进入空
下一篇:在完成光的折射实验后,小明提出这样一个猜想:光的折射程度可能与光的传播的介质有关.于是他再找了一块玻璃砖和原来的器材(一个光的折射演示板、水槽、水、蓝色激光笔)重新进
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |