◎ 题目

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下： A．有同学认为：物体下落的时间越长，运动的速度越大． B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离．找出速度随时间变化的规律，以验证假设． C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示． D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设． （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______和______． （2）图（a）中的AB段反映了物体在做______运动，表中x处的值为______． （3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做______运动，最后“小纸杯”做______运动． 时间/s 下落距离/m 0.0 0.000 0.4 0.036 0.8 0.467 1.2 0.957 1.6 1.447 2.0 x

◎ 答案

（1）步骤A是提出可能的规律，步骤C是按照一定的原理测量出需要的数据，以便对假设进行验证； （2）匀速直线运动的位移时间图象是一条倾斜的直线，图中AB段是直线，表示匀速直线运动； 根据匀速直线运动的规律得出相等的时间内通过的位移相同，所以X=1.937m （3）速度时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻物体的加速度，图中五条曲线都逐渐变平，故都表示加速度逐渐减小，最后做匀速直线运动． 故答案为： （1）作出假设、搜集证据 （2）匀速运动，1.937 （3）加速度逐渐减小的加速；匀速直线运动

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：A．有同学认为：物体下落…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。