◎ 题目

（1）如图1所示的实验现象表明______． （2）如图2所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁．如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁．这个实验说明______． （3）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图3所示．由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是______．

◎ 答案

（1）从图1的实验可以看出，发声的扬声器上的小纸片在跳动，这说明发声体在振动； （2）从图2的实验可以看出，如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁．说明光可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播； （3）从图3的实验可知，通过敲击瓶子来进行演奏，这里振动的是瓶子和水，瓶中的空气柱越短，说明水越多，瓶子越难振动，其振动的频率越低，则音调越低．即音调的高低与空气柱长度的关系是音调随空气柱的长度增加而增高． 故答案为：（1）发声体在振动； （2）光可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播； （3）音调随空气柱的长度增加而增高．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“（1）如图1所示的实验现象表明______．（2）如图2所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁．如果用抽气机不…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。