◎ 题目

右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴．其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节．请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关． 【提出问题】： 老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？ 你的问题：______ 【猜想假设】 老师的猜想：琴弦越粗音调越低 你的猜想：______ 【设计实验】 请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确 （只写方法，不用写结论）．

◎ 答案

琴的音调还可能与与弦的松紧有关； 琴弦越紧，振动越快，发出的声音音调会越高； 探究琴的音调与琴弦松紧程度的关系，需保持其它量不变，可以选择同一个同一根琴弦，仅仅调节琴弦的松紧，再弹奏，听音调的变化，可以探究琴弦的松紧与音调的关系． 故答案为： 【提出问题】： 琴的音调与弦的松紧有关吗？ 【猜想假设】 琴弦越紧音调越高； 【设计实验】 选择同一个同一根琴弦，仅仅调节琴弦的松紧，再弹奏，听音调的变化，可以探究琴弦的松紧与音调的关系．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴．其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节．请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关．【提出问题】：老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。