◎ 题目

为了探究二力平衡的条件，小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点． （1）当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个砝码，右盘中放两个砝码时，木块会向______运动（每个砝码质量相等）．此时木块受到水平方向上的两个力______（填“是”或“不是”）平衡力． （2）当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放入1个砝码时，木块会发生______，直到两边的拉力在______上为止， （3）当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向______运动． （4）通过（1）（2）（3）的实验可得出二力平衡的条件是：两个力大小______、方向______、作用在______上．

◎ 答案

（1）当两端细绳分别系于1、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个砝码，右盘中放两个砝码时，木块会向 右运动（每个砝码质量相等）．此时木块受到水平方向上的两个力不是平衡力． （2）当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放入1个砝码时，木块会发生转动，直到两边的拉力在同一直线上为止． （3）当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向右运动． （4）通过（1）（2）（3）的实验可得出二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上． 故答案为：（1）右；不是；（2）转动；同一直线；（3）右；（4）相等；相反；同一直线．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“为了探究二力平衡的条件，小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点．（1）当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。