下列情况中加点的物体,可以看作质点的是()A.研究刘翔跨栏时身体各部位的姿势B.观察火车通过某一路标的时间C.研究从上海开往北京的一列火车的运行速度D.研究乒乓球的各种旋转
◎ 题目
下列情况中加点的物体,可以看作质点的是( )
|
◎ 答案
A、研究刘翔跨栏时身体各部位的姿势,如把他看作质点,就无法分辨他的动作和姿势.所以不能把他看作质点.故A错误. B、观察火车通过某一路标的时间时,火车的长度不能忽略不计,则火车不能看作质点.故B错误. C、火车有一定的大小和形状,但与上海开往北京的距离相比较可忽略不计,可以把火车看作质点.故C正确. D、研究乒乓球的各种旋转运动,乒乓球的大小和形状对乒乓球旋转影响很大,不能把乒乓球看作质点.故D错误. 故选C |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“下列情况中加点的物体,可以看作质点的是()A.研究刘翔跨栏时身体各部位的姿势B.观察火车通过某一路标的时间C.研究从上海开往北京的一列火车的运行速度D.研究乒乓球的各种旋转…”主要考查了你对 【质点】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:下列几种运动中的物体,不可以看作质点的是()A.研究火车从广州开往北京的时间B.研究乒乓球的旋转方向C.研究绕太阳公转的地球D.研究公路上行驶的汽车的速度
下一篇:下列几种情况中的研究对象可视为质点的是()A.在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.研究中国首个空间实验室“天宫一号”方位调整情况时C.201
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |