在自然界中,有些物质客观存在,却看不见摸不着,需借助某些方法才可观察到。(1)在探究光的反射规律时,光的路径难以观察到,你或你的老师做这个实验时,是怎样将光路显示出
◎ 题目
在探究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示。为了计算加速度,合理的方法是 |
[ ] |
A.根据任意两计数点的速度,用公式算出加速度 B.根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角α,由公式a=tanα求出加速度 C.根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 |
◎ 答案
C |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“在自然界中,有些物质客观存在,却看不见摸不着,需借助某些方法才可观察到。(1)在探究光的反射规律时,光的路径难以观察到,你或你的老师做这个实验时,是怎样将光路显示出…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:以下列出的“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号,按实验的合理顺序进行排列,操作顺序是__________、__________、__________、__________、__________、_____
下一篇:能源是人类生存和社会繁荣的重要物质基础之一,为了保护环境并实现经济的持续增长,开发和利用新能源是人类必然的选择。(1)我市徐闻县毗邻琼州海峡,风力资源极为丰富,随着
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |