(1)如图所示,用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧秤的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧秤拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长

◎ 题目

(1)如图所示,用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧秤的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧秤拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度,弹簧秤的读数为F.这一实验直接说明:
A.弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比
B.橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比
C.F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的
D.F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代
(2)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.

魔方格

距离 d1 d2 d3
测量值/cm
①相邻两计数点时间T=______s,小车通过计数点“2”的瞬时速度v2=______m/s.(结果保留两位有效数字)
②加速度a=______.(结果保留两位有效数字)
魔方格

◎ 答案

(1)AB、弹簧秤与橡皮筋的弹力大小都跟形变大小成正比,但本题没有测量伸长量,不能说明这个问题,故AB错误;
CD、两个弹簧的拉力与一个弹簧的拉力产生了相同的形变效果,故F是F1与F2的合力,F1与F2是F的分力,合力与分力间是等效替代的作用,故CD正确.
故选:CD
(2)刻度尺的读数要在最小刻度1毫米的基础上向下一位估读;
距离 d1 d2 d3
测量值/cm 1.20 5.40 12.00
①相邻的计数点间有5个时间间隔,每个时间间隔为0.02s,所以相邻计数点间的时间间隔T=0.10s;
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小.
v2=
x13
2T
=
d2-d1
2T
=0.21m/s
②题目给出5段位移,我们可以用4段位移解出加速度,舍掉位移较小的第一段,因为这段测量的相对误差较大,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1T2 
x4-x2=2a2T2 
为了更加准确的求解加速度,我们对2个加速度取平均值
得:a=
1
2
(a1+a2
即小车运动的加速度计算表达式为:
a=
x4+x3-x2-x1
4T2
=
d3-d2-(d2-d1)
4T2
=0.60m/s2
故答案为:CD,读数如图,0.10,0.21,0.60

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“(1)如图所示,用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧秤的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧秤拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:验证力的平行四边形定则】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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