(18分)(1)(9分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长
◎ 题目
(18分) (1)(9分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得. ①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz. 根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.(结果保留两位有效数字) ②在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据. 在分析处理时,该组同学产生分歧;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象. 两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注. 但尚未完成图象(如下图所示). 你认为同学 (填“甲”、“乙”)的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象. ③在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因. 答: . (2)(9分)某待测电阻的额定电压为3V(阻值大约为10Ω). 为测量其阻值,实验室提供了下列可选用的器材 A:电流表A1(量程300mA,内阻约1Ω) B:电流表A2(量程0.6A,内阻约3kΩ) C:电压表V1(量程3.0V,内阻约5kΩ) D:电压表V2(量程5.0V,内阻约5kΩ) E:滑动变阻器R1(最大阻值为50Ω) F:滑动变阻器R2(最大阻值为500Ω) G:电源E(电动势4V,内阻可忽略) H:电键、导线若干 ①为了尽可能提高测量准确度,应选择的器材为(只需填写器材前面的字母即可)电流表 ;电压表 ;滑动变阻器 . ②下列给出的测量电路中,最合理的电路是 . |
◎ 答案
(1)(9分) ①3.2(3分) ②乙(2分)如图(2分) ③实验前未平衡摩擦力(2分) (2)(9分) ①A(2分)C(2分)E(2分) ②D(3分) |
◎ 解析
略 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(18分)(1)(9分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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