小题1:为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接

◎ 题目

小题1:为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明          。
小题2:(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如右图所示。关于这个实验,下列说法错误的是(   )
A.每次实验小球必须从同一高度静止释放,并且初始位置越高越好
B.斜槽必须光滑,末端必须水平
C.选用小球的质量大些,可获得更大的初速度
D.小球运动中应与木板上的纸面相接触
小题3:乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为     (用g、L表示)

◎ 答案


小题1:
小题2:ABC
小题3:

◎ 解析

(1)两次做平抛运动的小球都能击中下面做匀速直线运动的小球,说明在水平方向上两小球的运动情况相同.即:平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
(2)A:每次释放小球的位置必须相同且由静止释放小球,是为了使小球有相同的初速度且位置高了平抛运动的轨迹更好画,故A正确.
B:只有斜槽的末端保持水平,小球才具有水平初速度,其运动才是平抛运动,故B正确.
C:小球的质量越大,重力做功越多,初速度越大,平抛运动的轨迹更好画,故C正确.
D:如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹,使其不是平抛运动,故D错误.
故选ABC
(3)竖直方向:自由落体运动,因时间相等,由可得:解得

◎ 知识点

    专家分析,试题“小题1:为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与足够长的光滑水平板平滑连接…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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