在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了减小实验误差，悬挂物的质量应___________（填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车和砝码的质量；每次改变小车质量（或悬挂物质量）时，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。
（2）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a－F图像为下图中的________；

（3）本实验所采用的科学方法是：__________________

A．理想实验法	B．等效替代法
C．控制变量法	D．建立物理模型法

（1） __远小于 ____，_不需要___（2） _ C  _（3） ____C ___。

：（1）只有当悬挂物的质量远小于小车和砝码的质量，才能使悬挂物的重量近似等于拉力；当改变物体质量时，重力的分力总等于摩擦力的大小，因而不需要重新平衡摩擦力。
（2）平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，则不挂重物时，存在合力，有加速度，C正确。
（3）保证其它物理量不变，这种研究方法为控制变量法。