在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.(1)(2分)本实验应用的实验方法是()A.控制变量法B.假设法C.理想实验法(2)(2分)在探究加速度与力、质量关系的实
◎ 题目
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置. (1)(2分)本实验应用的实验方法是 ( ) A.控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法 (2)(2分)在探究加速度与力、质量关系的实验中,操作正确的是( ) A.平衡摩擦力时,应将重物用细线通过定滑轮系在小车上 B.平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器 C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 D.实验时,应先放开小车,后接通电源 (3)(6分)下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带,他从比较清晰的点开始,每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s,则相邻两计数点间的时间间隔为 s。由此可求得小车的加速度为a =" _________" m/s2,打下计数点C时小车运动的速度为vC=_________m/s。 |
◎ 答案
(1)A (2)BC (3)0.1 1.2 0.46 |
◎ 解析
:(1)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中采用的是控制变量法(2)平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器,因为纸带与打点计时器的限位孔也有摩擦,实验时,应先接通电源,后放开小车,平衡摩擦力后改变小车的质量,不需要重新平衡摩擦力 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.(1)(2分)本实验应用的实验方法是()A.控制变量法B.假设法C.理想实验法(2)(2分)在探究加速度与力、质量关系的实…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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