利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉,把清晰的第一个点计为1,随后连续的几个点依次标记为点2

◎ 题目

利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学 打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉,把清晰的第一个点计为 1,随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上,已知打点计时器的打点周期为0.02s.

(1) 打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为               m/s,学校所在地的重力加速度的值约为           m/s2(本题计算结果保留3位有效数字);
(2) 若该同学通过实验测得的重力加速度值比公认值偏小,则可能的原因是        
A.电源电压变低了
B.电源电压变高了
C.该同学采用了先打点后让纸带下落的操作
D.纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦影响

◎ 答案

(1)0.385  、 9.50        (2)    D

◎ 解析

(1)中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度,有:

,得所在地的重力加速度的值约为
(2)实验测得的重力加速度值比公认值偏小,可能位移差值较小,或者时间较长,与电源电压的高低无关,C选项的操作会偏大,选项D正确。

◎ 知识点

    专家分析,试题“利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉,把清晰的第一个点计为1,随后连续的几个点依次标记为点2…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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