在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.(1)根据运动学

◎ 题目

在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.

(1)根据运动学公式可求得 =1.38m/s,="_________" m/s,="_________" m/s.
(2)利用求得的数值作出小车的v-t图线(以打A点时开始记时),并据图线求出小车运动的加速度=_______m/s2.
(3)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12 m/s,此速度的物理意义是:_____________________ _______ .

◎ 答案

(1)   
(2)v-t图略  加速度 a ="12.6" m/s2
(3)打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度

◎ 解析


试题分析:(1)C点为BD的中间时刻,由中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知C点速度为同理D点瞬时速度为(2)经过描点连线,图线的斜率表示加速度大小(3)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12 m/s,此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
点评:要理解匀变速直线运动的推论公式,明确中间时刻的瞬时速度等于平均速度是求解此题的关键

◎ 知识点

    专家分析,试题“在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.(1)根据运动学…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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