(6分)如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是_________

◎ 题目

(6分)如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是__________(填字母)。若AO与共线,BO与F共线,则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______(填AO或BO)。在该实验中需要记录和观察的是_________。
A.记录F1、F2、F的大小和方向
B.记录F1、F2的夹角
C.观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
D.观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同

◎ 答案

F’、   OB 、AD

◎ 解析


试题分析:合力F与分力产生相同的形变效果,用力的图示法表示出这些力后,用力的平行四边形定则作出合力F′,与将相比较,即可以验证力的平行四边形定则;所以不是弹簧测力计测得的力是,被拉伸的橡皮筋的方向应为OB,在实验中需要记录和观察的是AD,
点评:本题涉及实验的设计原理,还涉及到合力与分力的概念,合力与分力产生相同的形变效果,是等效替代的关系

◎ 知识点

    专家分析,试题“(6分)如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是_________…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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