“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,右图所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。(1)根据可以判定小车做运

◎ 题目

“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,右图所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。

(1)根据            可以判定小车做           运动.
(2)根据运动学有关公式可求得=_____m/s,____m/s,=______m/s
(3)利用求得的数值做出小车的v-t图线(以打A点开始记时),并根据图线求出a=__ __m/s2

◎ 答案

(1)恒量(连续相等时间间隔内位积差相等)       匀加速直线
(2)1.381       2.64         3.90(3.8995)
(3)13        图略

◎ 解析


试题分析:(1)由纸带可知,恒量,此式为匀变速直线运动的判别式,所以小车做匀加速直线运动。
(2)T=0.01s,
(3)v-t图线如下图,

点评:中等难度。分析纸带求瞬时速度时,各计数点的瞬时速度用平均速度来代替,即vn=。用作图法分析运动规律,作图时应该先判断图象的大体走势,然后将各点连接起来,要使尽量多的点分布在直线(或曲线)上,其余的点平均分布在直线或者曲线的两侧。

◎ 知识点

    专家分析,试题““测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,右图所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。(1)根据可以判定小车做运…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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