(1)在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图A)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住细绳套,并互成角度
◎ 题目
(1)在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图A)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住细绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项: A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D.在实验中,若把细绳换成橡皮条,那么对实验结果有影响 其中正确的是 _。(填入相应的字母) (2)图B是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图,其中F是用平行四边形作图得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪幅图是符合实验事实的?_______(填“甲”或“乙”) |
◎ 答案
(1)C (2)甲 |
◎ 解析
试题分析:(1)A不等长也可以;错误 B、如果两个分力不相等,橡皮条应与两绳夹角的平分线就不在同一直线上;错误 C、只有这样才能保证合理与分力的作用效果相同,可以减小实验误差;正确 D、在实验中,若把细绳换成橡皮条,仍然可以测量分力的大小和方向,对实验结果没有影响;错误 故选C (2)平行四边形定则画出的合力为理论值F,不一定和橡皮条在同一直线上,实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值,一定和橡皮条在同一直线上,所以甲同学的符合事实。 点评:本题要注意理论值和实验值的区别,从画图和方向关系就可以判断。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(1)在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图A)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住细绳套,并互成角度…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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