某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)F/N0.200.300.400.500.60a/m/s20.300.400.480.600.72①.请根据表中的数据在坐标图上作出a—F图
◎ 题目
某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
②.图象不过坐标原点的原因可能是 , 图线的斜率的倒数的物理含义是 。 |
◎ 答案
(1)、( AC ) (2)、a = 2.4 m/s2, v C = 0.51 m/s.(结果保留二位有效数字) (3)、① ②图象不过坐标原点的原因可能是 :平衡小车与板的摩擦力时板的倾角过大 , 图线的斜率的倒数的物理含义是 :小车的质量 |
◎ 解析
试题分析::(1)本实验平衡摩擦力的方法就是将长木板的一端垫高,在塑料小桶中添加砝码,使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动,A对;摩擦只需要平衡一次,摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡的,B错;本题认为绳子拉力等于小桶和砝码的重力,实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力,C对;本实验应先打开电源再释放纸带,D错; 点评:本实验通过垫高长木板的一端,让小车重力沿斜面向下的分力等于受到的摩擦力,接通电源,给小车一个初速度,如果打点均匀,则小车的摩擦力被平衡了,如果点的间距不等,只需要调节所垫物体的位置或高度即可,千万注意平衡摩擦力时不能挂小桶和砝码 |
◎ 知识点
专家分析,试题“某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)F/N0.200.300.400.500.60a/m/s20.300.400.480.600.72①.请根据表中的数据在坐标图上作出a—F图…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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