在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:(1)为了探究加速度与力的关系,应保持不变;为了直观地判断加速度与力的数量关系,应作出图象(选填“”或“”).(2)为了探究加速度与质量

◎ 题目

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)为了探究加速度与力的关系,应保持   不变;为了直观地判断加速度与力 的数量关系,应作出    图象(选填“”或“”).
(2)为了探究加速度与质量的关系,应保持    不变;为了直观地判断加速度与质量的数量关系,应作    图象(选填“”或“”).
(3)题图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为    s。为了由v-t图象求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为      m/s。
 

◎ 答案

(1)质量  a-f (2)力   a-m/m  (3)0.1  0.46

◎ 解析


试题分析:(1)探究牛顿第二定律采用的方法是控制变量法,因此为了探究加速度与力的关系,应保持质量不变;有F=ma,a=F/m,为了方便研究加速度与力的数量关系,a与F成正比,所以应作出a-f图像(2)为了探究加速度与质量的关系,应保持力不变,由a=F/m,为了直观地判断加速度与质量的数量关系,应作a-1/m图象(3)每两点时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,计数点3为2、4的中间时刻,所以3的瞬时速度为
点评:难度较小,探究牛顿第二定律采用的方法是控制变量法,求解匀变速直线运动瞬时速度时,巧妙应用中间时刻的瞬时速度等于平均速度会使计算变得简单

◎ 知识点

    专家分析,试题“在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:(1)为了探究加速度与力的关系,应保持不变;为了直观地判断加速度与力的数量关系,应作出图象(选填“”或“”).(2)为了探究加速度与质量…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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