用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸
◎ 题目
用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸带,记录其运动规律.观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹均匀分布,回答下列问题: (1)实验前适当垫高木板是为了_____ ______ (2)在用做“探究功与速度关系”的实验时,下列说法正确的是_ _____。
(3)、实验结束后利用所得的数据,画出的正确图像应该是图中的图 |
◎ 答案
(1)、平衡摩擦阻力 (2)、A (3)乙图 |
◎ 解析
试题分析:(1)实验前适当垫高木板是为了平衡摩擦阻力,使重力功和摩擦力的功抵消;(2)在用做“探究功与速度关系”的实验时,通过控制橡皮筋的伸长量不变,改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值;实验过程中必须垫高木板一端,反复调节,使得小车能拖着纸带匀速下滑为止;通过打点计时器打下的纸带的点迹均匀的部分来测定小车的速度,选项A正确。(3)、实验结束后利用所得的数据,画出的正确图像应该是图15中的图乙,表明功与速度的平方成正比。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行。小车滑行过程中通过打点计器的纸…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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