(6分)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平,离地面的高度为H.将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.(1)若轨

◎ 题目

(6分)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平,离地面的高度为H.将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.

(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=      (用H、h表示).
(2)该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示:

在坐标纸上描点后作出了s2--h关系图.对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线(图中已画出),判断自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率____________(填“小于”或“大于”)理论值。
(3)从s2--h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,你认为造成上述偏差的可能原因是                  

◎ 答案

1)4Hh (2) 小于 (3)轨道的摩擦以及有一部分机械能转换为小球的转动动能。

◎ 解析


试题分析:(1)若轨道完全光滑根据动能定理有,平抛运动的初速度,高度得到水平位移
(2)平抛运动的高度一定即时间一定,实验的水平位移小于理论值说明水平抛出的速率小于理论值。
(3)理论值是根据轨道完全光滑而计算得出的,实验值偏小说明轨道有摩擦力

◎ 知识点

    专家分析,试题“(6分)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平,离地面的高度为H.将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.(1)若轨…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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