(7分)以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。请完成步骤中的填空:A.将一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用图钉固定好白纸,将三个弹簧测力
◎ 题目
(7分)以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。 请完成步骤中的填空: A.将一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用图钉固定好白纸,将三个弹簧测力计的挂钩用细线系在小铁环上,如图甲所示 B.先将其中两个测力计固定在图板上,再沿某一方向拉着第三个测力计。当铁环 时,分别记下测力计的示数F1、F2、F3和 ,并作出各个力的图示 C.按 作出F1、F2的合力F12,如图乙所示。比较F12和 ,由此,找出三个力F1、F2、的关系。 |
◎ 答案
平衡,方向,平行四边形法则, |
◎ 解析
试题分析:因为是研究受力平衡的条件的,所以需要在铁环静止时,即处于平衡状态时,分别记下测力计的示数,和方向,因为力是矢量,不仅有大小还要有方向;因为矢量相加减遵循平行四边形法则,所以需要根据平行四边形法则做合力,最后比较合力和第三个力的关系, |
◎ 知识点
专家分析,试题“(7分)以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。请完成步骤中的填空:A.将一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用图钉固定好白纸,将三个弹簧测力…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:若测得某一物体质量m一定时,a与F的有关数据资料如表所示:a/m·s-21.984.065.958.12F/N1.002.003.004.00(1)根据表中数据,画出a-F图象.(3分)(2)根据图象判定:当m一定
下一篇:某同学对一物体长度进行测量,正确记录的数据为1.68cm,该同学可能使用的测量工具是(填工具前的符号)A.最小刻度为1mm的刻度尺B.游标卡尺甲(10分度)C.游标卡尺乙(20分度)D.螺
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |