一组同学利用图示的装置研究“质量一定时,加速度与力的关系”。(1)实验中,认为小车受到的拉力F等于沙桶及其中沙的总重力,通过分析纸带得到小车运动的加速度a的大小。正确使
◎ 题目
一组同学利用图示的装置研究“质量一定时,加速度与力的关系”。 (1) 实验中,认为小车受到的拉力F等于沙桶及其中沙的总重力,通过分析纸带得到小车运动的加速度a的大小。正确使用电火花打点计时器,打出的某一条纸带如下图, A、B、C、D、E、F是6个计数点,相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a =______m/s2,B点的速度vB=______m/s。 (2)该组同学利用图示装置,测得多组小车所受拉力F和加速度a的数据,如下表: ①根据测得的数据,在上右图中作出a~F图象; ②由图象可知,小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为 N。 |
◎ 答案
(1) 0.50,0.145; (2) ①如图,标度1分,描点1分,图象2分;②0.12±0.02。 |
◎ 解析
试题分析:(1)由题知T=0.1s,用逐差法可求出加速度,,;由,代入数据解得VA=0.095m/s2,由VB=VA+aT得VB=0.145m/s, (2)作图如上,由图可知,最大静摩擦力为0.12N。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“一组同学利用图示的装置研究“质量一定时,加速度与力的关系”。(1)实验中,认为小车受到的拉力F等于沙桶及其中沙的总重力,通过分析纸带得到小车运动的加速度a的大小。正确使…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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