分((8分)用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。
◎ 题目
分((8分)用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。图中给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知电源的频率为50Hz,m1=50g, m2=150g,g="9.8" m/s2,则(所有结果均保留三位有效数字) ①在纸带上打下计数点5时的速度v5= m/s; ②在打点0~5过程中系统动能的增量ΔEk= J,系统势能的减少量ΔEp= J。 ③在打点0~6过程中,m2运动平均加速度的大小 m/s2 |
◎ 答案
(8分)①2.40 m/s.………(2分)②0.576 J, ………(2分) 0.600 J. ………(2分) ③4.80 ………(2分) |
◎ 解析
试题分析:①系统为匀变速直线运动,中间时刻的速度等于平均速度,所以计数点5的瞬时速度。②和一起运动,速度大小相同,所以系统增加的动能,系统减少的重力势能包括增加的重力势能和减少的重力势能,即.③在打点0~6过程中,的位移为,运动时间,根据匀变速直线运动,解得加速度 |
◎ 知识点
专家分析,试题“分((8分)用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:某同学用如图所示装置验证“质量一定时,物体的加速度与外力的关系”,他将光电门固定在气垫导轨上的某点B处,用细线拴住重力为F的钩码绕过定滑轮拉滑块,滑块从导轨上的A点由
下一篇:(10分)⑴.图中游标卡尺的读数是mm.螺旋测微器的读数是mm.
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |