甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应,如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,乙同学的手候在2cm处,当甲松开直尺,乙见到直尺向下落
◎ 题目
甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应,如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,乙同学的手候在2cm处,当甲松开直尺,乙见到直尺向下落时,立即用手抓住直尺,记录抓住处刻度对应的数据,然后互换位置操作。结果乙同学抓住的是29cm处,甲同学抓住的是22cm处(g=10m/s2)。这两位同学中反应速度快一些的是__________同学,他的反应时间为__________s。 |
![]() |
◎ 答案
甲,0.2 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应,如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,乙同学的手候在2cm处,当甲松开直尺,乙见到直尺向下落…”主要考查了你对 【自由落体运动】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:从离地405m的空中自由落下一个重球,不计阻力,(取g=10m/s2)。求:(1)经过多少时间落到地面?(2)从开始落下的时刻起,第1s内、最后1s内的位移分别多大?
下一篇:如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |