(1)某同学测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 自由落体运动/2022-09-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

(1)某同学测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…,如图所示甲、乙、丙三段纸带,分别是从三条不同纸带上撕下的.
①在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A的是______
②打A纸带时,物体的加速度大小是______

魔方格

(2)在竖直放置的立柱上端有一个电磁铁,通电时,小球被吸在电磁铁上,断电时,小球自由下落,计时装置开始计时.立柱上有可以移动的光电门.当小球经过光电门时,光电计时装置能测出小球从初始位置到这个光电门所 时间t,再用刻度尺测出电磁铁到光电门的距离s.为了探究自由落体的位移s与下落时间t的关系.

魔方格

①设计一个记录实验数据的表格
②为了达到实验目的,你猜想s可能与______成正比,或可能与______成正比,或可能与______成正比,…根据你能猜想,为了达到实验目的,应如何处理实验数据?

◎ 答案

(1)根据匀变速直线运动的特点(相邻的时间间隔位移之差相等)得出:
x34-x23=x23-x12=x12-x01
所以属于纸带A的是乙图.
(2)根据运动学公式△x=at2得:
a=
△x
t2
=3.1m/s2
(2)①设计一个记录实验数据的表格
位置
时间t/s
位移S/m
②为了达到实验目的,你猜想s可能与t成正比,或可能与t2成正比,或可能与t3成正比,处理方法:尝试作出s--t图,看是否是直线,若不是再作出s--t2图或s--t3图,知道作出的图象是倾斜的直线.
故答案为:(1)①乙       ②3.1m/s2     
(2)①设计一个记录实验数据的表格       ②t、t2、t3;      
 处理方法:尝试作出s--t图,看是否是直线,若不是再作出s--t2图或s--t3

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“(1)某同学测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【自由落体运动】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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