在做“研究平抛运动”的实验时,描绘物体的运动轨迹是实验成功与否的关键,现用如图4所示的器材描绘小球做平抛运动时的轨迹,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平

首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 平抛运动/2022-09-19 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

在做“研究平抛运动”的实验时,描绘物体的运动轨迹是实验成功与否的关键,现用如图4所示的器材描绘小球做平抛运动时的轨迹,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为有利于更较准确地描绘运动轨迹的选项前面的字母填在横线上_____。
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
F.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
G.斜槽轨道必须光滑
H.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

◎ 答案

ACEF

◎ 解析

在描绘小球的运动轨迹过程中,要尽量保证小球做的是初速度相同的平抛运动,所以首先要使斜槽的末端保持水平,这保证速度的方向是水平的,A对,其次要让小球由静止从同一位置释放,这保证小球的初速度的大小是相等的,B错,C对,小球从同一轨道滑下,故斜槽光滑与否对实验没有影响,G错,小球滚过斜槽的末端后只重力的作用才能保证小做平抛运动,故不能与白纸接触,E对,只要能正确小球经过某一位置的即可,故不需要木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降,D错,描完各个点后,用平滑的曲线把各点连起来,就描绘出了小球运动的轨迹,故H错,描绘的点多一些会减实验误差,即轨迹更接近于实际,故F对。

◎ 知识点

    专家分析,试题“在做“研究平抛运动”的实验时,描绘物体的运动轨迹是实验成功与否的关键,现用如图4所示的器材描绘小球做平抛运动时的轨迹,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平…”主要考查了你对  【平抛运动】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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