小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是:【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系。【设计与进行实验】①设计如图所示的实验装置进行实验;②在弹簧下端挂上
◎ 题目
小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是: 【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系。 【设计与进行实验】 ①设计如图所示的实验装置进行实验; ②在弹簧下端挂上钩码,当分别悬挂10g、20g钩码时,记下指针所指的标尺刻度; ③将实验数据记录在表格中; ④整理器材,进行实验数据分析并得出结论。 【交流与评估】小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2) |
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根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示,根据图像于是小明得出结论:弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系,自己先前的猜想是错误的。 (1)请说明小明结论错误的原因:________________________。 (2)这个实验小明同学在【设计与进行实验】中的设计方案上还存在的不足之处是:__________________________________。 |
◎ 答案
(1)x-m图像的纵坐标不是弹簧伸长量 (2)以三组测量数据不能得出普遍性物理规律,实验方案中应设计多测几组数据,并换用另外的弹簧多进行几次实验 |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是:【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系。【设计与进行实验】①设计如图所示的实验装置进行实验;②在弹簧下端挂上…”主要考查了你对 【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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下一篇:某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”);(2)弹簧自然悬挂,待弹簧___
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