◎ 题目

通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关．该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧． （1）学习小组的同学们经过思考和理论推导，各自提出了自己的看法，其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成正比，乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节______（填序号）． A．分析与论证　B．进行实验与收集证据C．猜想与假设  D．制定计划与设计实验 （2）探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示． 实验数据记录（g=10m/s2） 原长 钩码质量 弹簧长度 弹簧伸长量x 弹簧劲度系数k 弹簧A 10.00cm 0.3kg 13.00cm 3.00cm 100N/m 弹簧B 15.00cm 0.1kg 16.49cm 1.49cm 67.1N/m 弹簧C 20.00cm 0.2kg 24.00cm 弹簧D 30.00cm 0.1kg 32.99cm 2.99cm 33.4N/m 请完成上表，从中得出的结论为：______．

◎ 答案

（1）两个同学先做出假设，后进行实验验证，是科学探究中的猜想与假设环节．故选C （2）弹簧的伸长量x=弹簧长度-原长：即：x=24.00-20.00=4.00cm=0.04m 拉力F=mg=0.2×10=2N 由：F=kx得： k= F x = 2 0.04 =50N/m 看一看其它三个弹簧弹力与劲度系数以及形变量的关系： 弹簧A：3=100×0.03 弹簧B：1≈67.1×0.0149 弹簧D：1≈33.4×0.0299 故结论为：在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比 故答案为：（1）C （2）4.00cm；50N/m；在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹…”主要考查了你对  【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。