以下是一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验。(1)下列实验步骤是这位同学准备完成的,请写出正确的操作顺序______________A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,
◎ 题目
以下是一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验。 (1)下列实验步骤是这位同学准备完成的,请写出正确的操作顺序______________
F.解释表达式中常数的物理意义 (2)如图所示为根据测量数据在坐标系中作出的F—x图线,由图求出弹簧的劲度系数 为:______________。 |
◎ 答案
(1)CBDAEF (2)或50N/m |
◎ 解析
(1)“探究弹力与弹簧伸长的关系”,首先将铁架台固定在桌子上,将弹簧的一端系于横梁上让其自然竖直悬挂。在其近邻平行于弹簧固定一刻度尺,记下自然长度,然后依次在弹簧的下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码,分别求出弹簧伸长量,以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑曲线连接起来,故正确的操作顺序为CBDAEF (2),图线斜率表示劲度系数,作出的F—x图线如下 由图可知劲度系数为50N/m |
◎ 知识点
专家分析,试题“以下是一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验。(1)下列实验步骤是这位同学准备完成的,请写出正确的操作顺序______________A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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