在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如右。其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点该同学用毫米刻度尺测量O到AB、C各点的距离.并记录
◎ 题目
在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如右。其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点该同学用毫米刻度尺测量O到A B、C各点的距离.并记录在图中(单位cm)。 (1)这三个数据中不符台有效数字读数要求的是 , 应记作 cm. (2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为 ,而动能的增加量为 ,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量 动能的增加量,原因 。 |
◎ 答案
(1) OC (或 15.7) 15.70 (2) 1.22cm 1.20m 大于 V是实际速度,因为有摩擦生热,减少的重力势能一部分转化为内能。 |
◎ 解析
毫米刻度尺读数以厘米为单位小数点后为2为,15.7不符合,应为15.70。重锤重力势能的减少量,动能的增加量。运动过程中要克服阻力做功生热,减少的重力势能一部分转化为内能,重力势能的减少量大于动能的增加量。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如右。其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点该同学用毫米刻度尺测量O到AB、C各点的距离.并记录…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(1)某同学做“验证机械能守恒定律”实验①该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方:(i);(ii)。②该同学经修
下一篇:在《验证机械能守恒定律》的实验中,有下列A至F六个步骤:A.将打点计时器竖直固定在铁架台上B.接通电源,再松开纸带,让重锤自由下落C.取下纸带,更换纸带(或将纸带翻个面),重
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |