薄板的重心位置可以用悬挂法求出。先在A点把物体悬挂起来,作出直线AB,然后在D点把物体悬挂起来,作出直线DE,如图即可知重心在两直线AB、DE交点C处,其实验原理是。
◎ 题目
薄板的重心位置可以用悬挂法求出。先在A点把物体悬挂起来, 作出直线AB,然后在D点把物体悬挂起来,作出直线DE,如图即 可知重心在两直线AB、DE交点C处,其实验原理是 。 |
◎ 答案
二力平衡 |
◎ 解析
分析:重心是重力的作用点,是一个物体受力的总效果的反应.可根据重力的方向是竖直向下的和二力平衡的条件来突破此题. 解答:解:因为重力方向竖直向下,将物体沿A点吊起,然后沿A点竖直方向画一条线段AB, 将物体再沿C点吊起,然后沿C点竖直方向画一条线段CD,两条线段的交点0即为该物体的重心. 将物体吊起后,物体处于静止状态,它受到的地球的吸引力和绳子对它的拉力是一对平衡力. 故这种方法运用了二力平衡和重力的方向是竖直向下的知识. 答:运用了二力平衡和重力的方向是竖直向下的知识. 点评:此题主要考查学生对重心、二力平衡的条件的应用和重力方向的理解和掌握. |
◎ 知识点
专家分析,试题“薄板的重心位置可以用悬挂法求出。先在A点把物体悬挂起来,作出直线AB,然后在D点把物体悬挂起来,作出直线DE,如图即可知重心在两直线AB、DE交点C处,其实验原理是。…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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