在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组的实验装置如图所示。实验时先平衡小车所受的摩擦力,然后用重物通过细线拉动小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿轨道运
◎ 题目
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组的实验装置如图所示。实验时先平衡小车所受的摩擦力,然后用重物通过细线拉动小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道左端。实验中把重物的重力作为拉力F,先后用不同质量的小车做了两组实验,每组实验中取了重物重力六个不同的值,取得实验数据并标在了a-F坐标中。 小题1:在坐标系中分别作出小车加速度a和拉力F的关系图线; 小题2:请根据做出的图线进行分析评价,实验误差比较大的是第________(选填“1”或“2”)组实验,造成误差较大的主要原因是:___________________________________。 |
◎ 答案
小题1: 小题2:__2____、 小车的质量没有远大于重物的质量 |
◎ 解析
此题涉及力学实验小车加速度与外力的关系。在描点连线时,应该让尽量多的点在线上,不在线上的点均匀分布在两边,用平滑的线去拟合。所以第一个图像可以用直线拟合,而第二个图像需要用曲线去拟合。在质量一定的情况下,加速度会与合外力成正比,所以图像1的实验误差小,图像2的实验误差大。误差大的原因在于重物的质量太大,在有加速度的情况下,绳子拉力和重物重力相差较大,从而造成较大误差。本题对图像的处理要求较高。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组的实验装置如图所示。实验时先平衡小车所受的摩擦力,然后用重物通过细线拉动小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿轨道运…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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