在做“验证机械能守恒定律”的实验时,同学们设计了两种方案来进行实验,其装置分别如图甲和乙。(1)比较这两种方案,(填“甲”或“乙”)方案好些;(2)某小组同学开始实验时情形如图

◎ 题目

在做“验证机械能守恒定律”的实验时,同学们设计了两种方案来进行实验,其装置分别如图甲和乙。

(1)比较这两种方案,      (填“甲”或“乙”)方案好些;
(2)某小组同学开始实验时情形如图丙所示,接通电源释放纸带。请指出该组同学在实验 操作中存在的两处明显错误或不当的地方:
         ,②___   _;
(3)另一小组同学在实验中得到一条纸带,已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.02s,且测得每两个计数点间的距离如图丁中所示,但有两处记录的数据被污染。则根据剩余数据计算出的物体运动的加速度a=     m/s2;由此判断,该纸带是采用实验方案          (填“甲”或“乙”)得到的。

◎ 答案

(1)甲(2)①打点计时器接了直流电源,②重物离打点计时器太远(3)9.75  甲

◎ 解析

甲方案重物做自由落体运动,所受阻力小于在斜面上滑动物体所受的阻力,所以甲方案比较好。如图丙所示开始实验时情形,在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方是①打点计时器接了直流电源,打点计时器不能工作;②重物离打点计时器太远,纸带不能有效利用。根据△x=gT2可得,DE-AB=3 gT2,解得物体运动的加速度a=9.75m/s2;由于接近重力加速度的标准值,所以该纸带是采用实验方案甲得到的

◎ 知识点

    专家分析,试题“在做“验证机械能守恒定律”的实验时,同学们设计了两种方案来进行实验,其装置分别如图甲和乙。(1)比较这两种方案,(填“甲”或“乙”)方案好些;(2)某小组同学开始实验时情形如图…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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