如图10所示,在练习使用打点计时器的实验中,在纸带上选用的五个计数点,则从纸带上分析可知(数据单位:cm每计数点间有4个点没有画出)⑴小车做的匀加速直线运动的加速度为m/s2
◎ 题目
如图10所示,在练习使用打点计时器的实验中,在纸带上选用的五个计数点,则从纸带上分析可知(数据单位:cm每计数点间有4个点没有画出) ⑴ 小车做的匀加速直线运动的加速度为 m/s2 ⑵小车在C点既时速度为 m/s ⑶ 小车在BD段的平均速度为 m/s ⑷ 小车在E点即时速度为 m/s |
◎ 答案
2; 1.9; 1.9; 2.3 |
◎ 解析
⑴加速度大小可由逐差法求得⑵C点速度等于AE间的平均速度(3)BD的平均速度为(0.54-0.16)m/0.2s=1.9m/s(4)由C点速度和加速度求E点速度 |
◎ 知识点
专家分析,试题“如图10所示,在练习使用打点计时器的实验中,在纸带上选用的五个计数点,则从纸带上分析可知(数据单位:cm每计数点间有4个点没有画出)⑴小车做的匀加速直线运动的加速度为m/s2…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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