如图10所示,在练习使用打点计时器的实验中,在纸带上选用的五个计数点,则从纸带上分析可知(数据单位:cm每计数点间有4个点没有画出)⑴小车做的匀加速直线运动的加速度为m/s2

◎ 题目

如图10所示,在练习使用打点计时器的实验中,在纸带上选用的五个计数点,则从纸带上分析可知(数据单位:cm每计数点间有4个点没有画出)

⑴ 小车做的匀加速直线运动的加速度为
          m/s2  
⑵小车在C点既时速度为          m/s
⑶ 小车在BD段的平均速度为          m/s 
⑷ 小车在E点即时速度为          m/s

◎ 答案

2; 1.9; 1.9; 2.3

◎ 解析

⑴加速度大小可由逐差法求得⑵C点速度等于AE间的平均速度(3)BD的平均速度为(0.54-0.16)m/0.2s=1.9m/s(4)由C点速度和加速度求E点速度

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图10所示,在练习使用打点计时器的实验中,在纸带上选用的五个计数点,则从纸带上分析可知(数据单位:cm每计数点间有4个点没有画出)⑴小车做的匀加速直线运动的加速度为m/s2…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐