某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到了如下图所示的一条较为理想的纸带,A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点,相邻记数点间有四个点未画出,测得
◎ 题目
某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到了如下图所示的一条较为理想的纸带,A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点,相邻记数点间有四个点未画出,测得AB=1.20cm,AC="3." 20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,则以上由数据可知小车做 运动,小车运动的加速度a= m/s2,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为 m/s。(计算结果小数点后保留两位) |
◎ 答案
匀加速直线运动 0.8 3.2 |
◎ 解析
试题分析:相邻两点间的时间间隔相同,均为0.1s,所以在相同的时间内通过的位移逐渐增大,小车做的是加速运动,又由于位移差值恒定不变,由可知小车做的是匀加速直线运动,AB=1.20cm,BC=2cm,CD=2.8cm,DE=3.60cm,EF=4.4cm,由逐差法可知加速度,D点为BF的中点,由中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知 点评:本题难度较小,明确两点时间间隔相同,注意不是0.02s而是0.1s,加速度要根据逐差法求得误差才比较小,该类型题的瞬时速度通常根据平均速度计算 |
◎ 知识点
专家分析,试题“某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到了如下图所示的一条较为理想的纸带,A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点,相邻记数点间有四个点未画出,测得…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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