(1)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是:。(用相应字母表示)A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;B.只
◎ 题目
(1)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是: 。(用相应字母表示)
F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O; |
◎ 答案
CFDBEA |
◎ 解析
试题分析:在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中实验步骤如下,①在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的 A点;②用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O;③记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F;④只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力的图示;⑤比较力与用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等;⑥通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;则实验步骤合理顺序是:CFDBEA 点评:熟记实验步骤及实验注意事项。 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(1)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是:。(用相应字母表示)A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次;B.只…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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