在做“验证力的平行四边形定则”实验时,两个测力计分别钩住线绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,结点到达某一位置,此时需要记录的内有、、。
◎ 题目
在做“验证力的平行四边形定则”实验时,两个测力计分别钩住线绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,结点到达某一位置,此时需要记录的内有 、 、 。 |
◎ 答案
结点O的位置,两绳的方向,两弹簧的读数 |
◎ 解析
试题分析:由于本实验验证的是各分力的合效果与合力效果是否相同,因此需要两次都要拉到O点位置,记录两绳的方向,两弹簧的读数 点评:本题难度较小,关键是从等效性出发,验证的是平行四边形定则,需要记录各分力的大小和方向 |
◎ 知识点
专家分析,试题“在做“验证力的平行四边形定则”实验时,两个测力计分别钩住线绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,结点到达某一位置,此时需要记录的内有、、。…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:在“用单摆测定重力加速度”的实验中:①为了减小测量周期的误差,计时开始时,应选择摆球经过最(填“高”或“低’)点的位置开始计时,且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间,
下一篇:(18分。6+12=18)(1)某同学设计了如图所示的装置来验证“加速度与力的关系”.把打点计时器固定在长木板上,把纸带穿过打点计时器连在小车的左端.将数字测力计固定在小车上,小
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |